SOCIOLOGIA

 



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JUNG

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 Carl Gustav Jung ipotizza una nuova e interessante teoria sul pensiero d'inconscio soggettivo. Egli sostiene che quest'ultimo non derivi dall'esperienza e dall'acquisizione esterna e personale ma che bensì esso sia innato in ognuno di noi. L'inconscio viene definito quindi collettivo, poiché è esistente allo stesso modo nella psiche di ogni individuo. Lo psicoanalista afferma quindi che l'uomo possegga delle forme dell'intuizione esistenti a priori; per categorizzarle utilizza il termine "archetipo", che letteralmente significa "immagine primordiale". Definisce gli archetipi forme inconsce di intuizione e percezione: Jung li associa all'istinto, un impulso incontrollabile, inconscio e spontaneo dell'uomo. I due concetti trovano un punto d'incontro nell'ereditarietà. L’archetipo è dunque il prodotto delle esperienze primordiali dell’umanità che riguardano agli aspetti fondamentali della vita. Tuttavia è imposs...
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sociologia

  LA SOCIETÀ DI MASSA  COMUNITÀ E SOCIETÀ La sociologia nasce come disciplina finalizzata a comprendere, spiegare e aiutare a governare le trasformazioni legate, in Europa, alla società industriale, chiamata oggi società moderna. La differenza tra la società moderna e le precedenti forme di collettività è molto evidente, infatti si pensa che prima della società industriale le persone avessero esperienze di vita molto più vicine al concetto di comunità, ovvero una collettività all'interno della quale i rapporti sono caratterizzati da un alto livello di intimità personale, legami profondi e da un impegno reciproco di chi ne fa parte. La comunità quindi, a differenza della società, è un contesto sociale caratterizzato da una forte coesione interpersonale. Con il razionalismo e l'illuminismo l'idea di comunità viene però messa in discussione, infatti si pone al centro dell'attenzione il singolo e si comincia a pensare che la facoltà umana di agire e pensare razionalmente de...
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 Friedrich Wilhelm August Fröbel è stato un pedagogista tedesco. Egli viene definito il "pedagogista del Romanticismo" ed è universalmente noto per aver creato e messo in pratica il concetto di Kindergarten ( Giardino d'infanzia).  Con i Giardini di Infanzia inizia un nuovo modo di concepire, vedere ed educare la natura infantile.   Rispetto allo sperimentalismo di Pestalozzi, le posizioni di Fröbel prendono il via da riflessioni più filosofiche. Egli iniziò la sua riflessione dall'idea che il rapporto con la natura non dovesse essere mediato da   logiche   socio-economiche, ma piuttosto estetiche o, meglio,   mistico-sentimentali . Egli cerca dunque di   arrivare a scoprire le leggi che regolano la natura, l'organizzazione della sua struttura interna, per arrivare su queste basi a ricondurre la variabilità del tutto a un principio generale di unità . Questo sarà il concetto guida della sua filosofia come della sua pedagogia: se tutto p...
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